Registran avance de 96.3 por ciento construcción de 17 bachilleratos tecnológicos y la UNRC en Tlaxcala
Tlaxcala, 2 de febrero de 2026. La Secretaría de Infraestructura, Comunicaciones y Transportes (SICT) informó que la construcción de 17 Centros de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS) distribuidos en 11 entidades, junto con la Universidad Nacional Rosario Castellanos (UNRC) en Tlaxcala, presentan un avance global del 96.3%. Con una inversión total de 1,277 millones de pesos, estos proyectos educativos buscan beneficiar a una matrícula estimada de 19,500 alumnos. Los planteles de Tizayuca, Hidalgo, y El Marqués, Querétaro, ya han sido concluidos en su totalidad, contando con 12 aulas cada uno, laboratorios, talleres y áreas deportivas, lo que representa un hito en la expansión de la infraestructura civil a cargo de la SICT.
En el desglose de las obras, el CBTIS 293 de Hidalgo requirió 49.7 millones de pesos, mientras que el CBTIS 304 de Querétaro sumó 50 millones en obra y 18 millones adicionales en equipamiento, generando este último 200 empleos directos. Los otros 15 planteles en estados como Baja California, Chihuahua, Estado de México, Guanajuato, Jalisco, Nuevo León, Oaxaca, Puebla y Yucatán reportan avances superiores al 89%, destacando el caso de Ciudad Juárez con un 99%. Estas instalaciones están diseñadas con un modelo integral que incluye plazas cívicas, aulas de cómputo y accesos optimizados para garantizar un entorno de aprendizaje digno y funcional para 18,360 estudiantes de nivel medio superior.
Respecto a la educación superior, la UNRC en San Luis Teolocholco, Tlaxcala, registra un progreso del 96% con una inversión de 130 millones de pesos. La primera etapa de este complejo universitario abarca 6,440 metros cuadrados de construcción de una superficie total de 13,833 metros cuadrados, e integrará 20 aulas para 1,200 estudiantes. Con esta estrategia coordinada con la Secretaría de Educación Pública (SEP) y los gobiernos estatales, la SICT diversifica sus funciones más allá de las vías de transporte, consolidándose como un actor clave en la construcción de obra pública social que acerca la formación académica a las zonas de mayor demanda en el país.