Inaugura ICEA su Primer Congreso de Estudiantes de Administración

• El foro se enfocó en el emprendimiento, la innovación y el liderazgo corporativo
• La comunidad universitaria develó una placa para honrar al director fundador del plantel

San Agustín Tlaxiaca, Hidalgo, 29 de octubre del 2026.- Como un motor para abordar los desafíos del sector productivo, el Instituto de Ciencias Económico Administrativas (ICEA) de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH) inauguró el Primer Congreso de Estudiantes de Administración, guiado por el eje temático “Emprendimiento, Innovación y Competitividad”.

Lejos de ser un ejercicio meramente teórico, este espacio busca detonar el talento de las juventudes universitarias. Así lo precisó el rector Octavio Castillo Acosta, quien remarcó que la vinculación entre las generaciones pioneras del programa educativo y la matrícula actual resulta vital para entender las dinámicas contemporáneas y ejercer la vocación con mayor destreza.

“La administración está en constante cambio, por lo que requiere perfiles capaces de analizar la realidad con una visión integral. Emprender implica tomar iniciativas e innovar para cuestionar lo establecido; con esto y una preparación sólida, tengan la certeza de que serán altamente competitivos en cada ámbito que elijan”, manifestó.

Para consolidar esta visión de futuro, es indispensable mirar hacia las raíces de la licenciatura. Bajo esta premisa, Arlen Cerón Islas, directora del ICEA, subrayó que la jornada marca el inicio de una tradición destinada a forjar profesionales comprometidos con el progreso organizacional, rindiendo tributo a quienes construyeron los pilares de la excelencia educativa en la entidad.

Dicho homenaje se materializó con la develación de una placa conmemorativa para nombrar un auditorio del plantel en honor a Carlos Enrique Sepúlveda Álvarez, director fundador de la unidad académica. Ante la audiencia, el galardonado agradeció la distinción institucional y compartió su entusiasmo por transmitir su experiencia a los futuros líderes de la disciplina.