El TecNM sale a las colonias para recuperar estudiantes: brigadas, cultura y apoyo comunitario impulsan el regreso a la universidad

El abandono escolar en el nivel superior es una realidad silenciosa que se repite en miles de hogares del país: jóvenes que por falta de recursos, problemas familiares o necesidad de trabajar detienen su carrera y, con el tiempo, se alejan del aula. Frente a este panorama, el Tecnológico Nacional de México (TecNM) activó una estrategia que busca revertir esa tendencia: “Siempre es tiempo de volver a tu Tecnológico”, un programa enfocado en localizar y reincorporar a estudiantes que dejaron inconclusa su licenciatura.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, destacó que esta iniciativa no sólo busca que las y los jóvenes regresen a clases, sino que tengan condiciones reales para permanecer y concluir su formación profesional. El programa arrancó formalmente el pasado 9 de enero, cuando se enviaron correos electrónicos a estudiantes que interrumpieron sus estudios. De ese primer acercamiento, 32 jóvenes respondieron positivamente, abriendo la puerta a un esquema que puede ampliarse en todo el sistema.

Más allá del contacto institucional, el TecNM plantea una ruta basada en acompañamiento, identidad comunitaria y acciones directas en territorio. Su director general, Ramón Jiménez López, explicó que el objetivo central es que las y los estudiantes que abandonaron por cualquier motivo puedan retomar su carrera, avanzar en su trayectoria académica y alcanzar el título universitario.

Sin embargo, lo que distingue esta estrategia es que el Tecnológico no se limita al aula. La participación estudiantil se ha proyectado hacia barrios, colonias y unidades habitacionales, donde jóvenes de distintas carreras realizan acciones de apoyo social y técnico. Estas actividades no son simbólicas: se traducen en mejoras visibles para escuelas públicas, hogares y espacios comunitarios.

Uno de los proyectos más representativos es “Soldando Iztapalapa”, una iniciativa que se ha consolidado como un modelo de intervención comunitaria. En cinco ediciones realizadas de forma semestral, estudiantes han logrado reparar alrededor de 10 mil butacas en planteles públicos. Además, han extendido su trabajo a recorridos casa por casa para resolver necesidades concretas: reparación de barandales, refuerzo de enrejados, ajustes de medidores y mantenimiento de estructuras metálicas en viviendas y edificios.

Este tipo de acciones refuerza un mensaje clave: el TecNM no sólo forma profesionistas, también forma ciudadanía activa. La presencia de estudiantes en colonias permite que la educación superior tenga impacto inmediato en el entorno, generando confianza y fortaleciendo el vínculo entre institución y comunidad.

La vida estudiantil, además, se complementa con una agenda cultural y deportiva que busca recuperar el espacio público como punto de convivencia. Bajo la consigna “#LaCalleEsNuestra”, el Tecnológico lleva danza, música y expresiones artísticas a plazas y espacios abiertos, fomentando participación comunitaria y sentido de pertenencia.

Testimonios de estudiantes reflejan que el programa también tiene un efecto directo en la economía familiar. Luis Antonio López Boche, alumno de Ingeniería en Mecatrónica, señaló que este respaldo le permite adquirir herramientas y materiales para prácticas, además de apoyar en gastos del hogar. En el mismo sentido, Alexandra Valdez Sánchez, también de sexto semestre, afirmó que contar con apoyo le garantiza continuar en la universidad y contribuir a la estabilidad de su familia.

Con este enfoque, el TecNM apuesta por una fórmula que combina reincorporación académica y presencia social, demostrando que regresar a la universidad no sólo es posible: también puede convertirse en una herramienta de transformación para barrios y colonias enteras.