Senado de la República aprueba que títulos profesionales se expidan bajo un lenguaje incluyente y no sexista

El Senado de la República aprobó un dictamen para que las instituciones de educación superior empleen un lenguaje incluyente y no sexista al expedir un título profesional, diploma o grado académico, de tal forma que la profesión contenida en dichos documentos corresponda con el género manifestado expresamente por la persona interesada y reconocido en su acta de nacimiento.

De esta forma, el proyecto aprobado con 109 votos busca garantizar el derecho de las personas a elegir cómo ser referidas en sus grados académicos y documentos que materializan un punto culminante del esfuerzo en su educación superior.

“El lenguaje en certificados, diplomas, títulos y grados académicos no debe ser ajeno a los principios de inclusión y respeto a la identidad”, subraya el dictamen enviado a la Cámara de Diputados.

Tanto el ámbito laboral como el académico, señalaron los senadores, las profesiones se configuraron desde una perspectiva masculina, reflejada en el uso exclusivo de denominaciones como directores, jefes, maestros, ingenieros, doctores, arquitectos, contadores, abogados, filósofos o antropólogos.

Así, cuando no se escuchan términos como ingeniera o traductora, advirtieron, se perpetúa la idea errónea de que dichas figuras no existen o son excepcionales, lo que refuerza sesgos de género que obstaculizan la igualdad sustantiva.

El lenguaje incluyente no sexista no es una concesión semántica, sino una práctica de justicia y de igualdad sustantiva que el Estado mexicano está obligado a garantizar en todos sus actos y documentos, y su empleo implica un ejercicio de reflexión crítica frente a los sesgos lingüísticos que han perpetuado la marginación de niñas, mujeres, diversidades y personas en situación de vulnerabilidad, señala el dictamen en sus consideraciones.