- ICATHI, pionero en la revolución de la capacitación con 23 escuelas.
- A un año de la creación de las escuelas ICATHI, han egresado 7 generaciones.
San Agustín Tlaxiaca, Hgo., a 5 de agosto de 2025. El Instituto de Capacitación para el Trabajo del Estado de Hidalgo (ICATHI) se consolida como referente nacional, al implementar un modelo educativo innovador, impulsado por el gobernador Julio Menchaca Salazar, para fortalecer las capacidades de las y los hidalguenses.
Desde su lanzamiento en 2024, las Escuelas ICATHI han respondido de forma directa a las demandas del mercado laboral y a los intereses de una sociedad en constante transformación, con el propósito de promover la empleabilidad, el autoempleo y el desarrollo de proyectos productivos sostenibles.
Esta transformación educativa encabezada por el director general del ICATHI, Jorge Israel Acosta Benítez forma parte de una política pública alineada a la visión de grandeza al 2040, que proyecta a Hidalgo como líder en la formación de talento con impacto social y económico.
Con una perspectiva humanista y estratégica el ICATHI generó la revolución acelerada de la capacitación con nuevos programas de estudio agrupados en las “Escuelas ICATHI”, un modelo académico que ha llamado la atención de la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo (DGCFT) a nivel federal por su potencial, por lo que existe el interés de replicar este modelo de capacitación en otras entidades del país.
En su primer año de operación, ha dado como resultado siete generaciones de egresados, destacando entre ellas la Escuela de Desarrollo Docente del Plantel Tezontepec de Aldama, así como la Escuela para Adultos Maduros y la Escuela para el Emprendedor en el Plantel Cuautepec.
Actualmente 11 escuelas ICATHI están activas en nuestros 15 planteles, ubicados en todo el estado de Hidalgo, lo que contribuye al fortalecimiento de habilidades técnicas, digitales, cognitivas y socioemocionales de las y los hidalguenses, permitiéndoles transformar su vida al impulsar nuevas oportunidades de empleo y autoempleo.
Todas las escuelas inician con un módulo transversal de 30 horas titulado: “Desarrollo de habilidades socioemocionales y cognitivas”, el cual aborda temas como la autoestima y motivación, el desarrollo de habilidades para la vida, estrategias de la neurociencia y responsabilidad social, lo que permite fortalecer el perfil integral de las personas egresadas con una visión ética y transformadora.
Con estas acciones, la Secretaría del Trabajo y Previsión Social de Hidalgo (STPSH) a través del ICATHI, refrenda su compromiso de reforzar las habilidades y herramientas necesarias para mejorar la calidad de empleo en el estado, además de fomentar oportunidades de negocio y proyectos innovadores en las economías locales.
Este modelo de capacitación acelerada inició con 20 escuelas y tras un año, se amplió la oferta a 23 escuelas para cubrir las necesidades de los diversos sectores:
- Escuela para adultos maduros
- Escuela de agricultura regenerativa.
- Escuela de artesanías hidalguenses para el mundo
- Escuela de desarrollo docente
- Escuela de diseño y tecnología textil.
- Escuela de educación para el cuidado del medio ambiente.
- Escuela para el emprendedor
- Escuela de mantenimiento y desarrollo del hogar.
- Escuela de diseño y desarrollo digital.
- Escuela del bienestar y desarrollo familiar.
- Escuela de conducción vehicular
- Escuela sin límites para personas con discapacidad.
- Escuela de sabores
- Escuela de ganadería sostenible
- Escuela para una vida feliz de las mascotas.
- Escuela de pintura artística.
- Escuela de sonidos elegantes, piano y guitarra.
- Escuela de educación física.
- Escuela de atención turística.
- Escuela para el cuidado del agua.
- Escuela terapéutica corporal.
- Escuela de educación financiera.
- Escuela de fotografía conceptual y artística.
En Hidalgo seguimos trabajando para fortalecer la capacitación y formación del capital humano, encuentra la oferta educativa de las escuelas ICATHI, en la página oficial www.icathi.edu.mx y en las redes sociales, @icathi_oficial.
