Sheinbaum plantea reforzar evaluaciones escolares ante el avance de la inteligencia artificial
Señaló que diversas instituciones educativas en el mundo han comenzado a recuperar métodos tradicionales de evaluación, como los exámenes presenciales
Ciudad de México, 22 de julio de 2026.- El uso cada vez más extendido de la inteligencia artificial en el ámbito educativo obliga a replantear los mecanismos de evaluación académica, afirmó la presidenta Claudia Sheinbaum, al referirse a los recientes resultados del examen de ingreso a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
Durante la Conferencia del Pueblo, la mandataria señaló que las herramientas de inteligencia artificial representan un desafío para docentes e instituciones, ya que dificultan identificar cuándo un trabajo fue elaborado por el estudiante y cuándo intervino una plataforma tecnológica.
Indicó que, ante este escenario, diversas instituciones educativas en el mundo han comenzado a recuperar métodos tradicionales de evaluación, como los exámenes presenciales, la escritura manual y el uso de libros impresos, con el propósito de fortalecer el aprendizaje y garantizar procesos de evaluación más confiables.
Sheinbaum explicó que esta reflexión forma parte del Debate Nacional sobre el uso de las redes sociales y las nuevas tecnologías en niñas, niños y jóvenes, impulsado por el Gobierno de México.
Asimismo, hizo un llamado a quienes participan en procesos de admisión a conducirse con honestidad y evitar cualquier práctica que comprometa la transparencia de las evaluaciones, al considerar que la integridad académica debe mantenerse como un principio fundamental en todos los niveles educativos