Senado avala por unanimidad iniciativa para cerrar la brecha de género en la ciencia y la tecnología
Educación y Ciencia con Perspectiva de Género
El Pleno del Senado de la República aprobó con 85 votos a favor un proyecto de decreto para obligar a los gobiernos federal y estatales a promover el acceso, la formación y la participación de niñas y jóvenes en actividades de ciencia, tecnología e innovación. El dictamen fue turnado a la Cámara de Diputados.
Durante la sesión, las y los legisladores expusieron datos críticos de la UNAM que evidencian la profunda brecha de género existente, señalando que en el Instituto de Física solo el 20 por ciento de las plazas son ocupadas por mujeres, mientras que en Ingeniería Mecánica y Eléctrica la proporción es de apenas nueve alumnas por cada 100 hombres. En contraste, disciplinas como Pedagogía registran hasta 480 mujeres en la misma proporción.
La iniciativa, impulsada desde la Comisión de Ciencias, Humanidades, Tecnología e Innovación por la senadora Cecilia Guadalupe Guadiana Mandujano, busca etiquetar presupuesto y garantizar estrategias que incorporen el talento femenino al desarrollo nacional, bajo la premisa de que México no puede consolidarse como potencia científica marginando a la mitad de su población.