Mario Delgado Carrillo afirma que la Nueva Escuela Mexicana se fortalece con acciones históricas en igualdad, becas y participación docente
Ciudad de México, 30 de marzo de 2026.- En un mensaje, con motivo del CTE, el titular de la SEP señalo que la distribución de más de 6 millones de ejemplares la Cartilla de Derechos de las Mujeres y 22.8 millones de becas consolidan una política educativa con enfoque social, humanista e incluyente
El magisterio impulsa la transformación educativa con más de 82 mil asambleas, 66 mil acciones comunitarias y el torneo de futbol escolar más grande del mundo, afirmó
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, afirmó que la educación en México tiene rostro de mujer, ya que siete de cada 10 docentes en educación básica son mujeres, por lo que reconoció su labor fundamental en la construcción de una sociedad más justa en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer.
Señaló que, en coordinación con la Secretaría de las Mujeres, la SEP distribuyó más de 6 millones de ejemplares de la Cartilla de los Derechos de las Mujeres entre estudiantes de secundaria y preparatoria desde el inicio del ciclo escolar 2025-2026, materiales que, además, se tradujeron a lenguas originarias como mixteco, náhuatl, teenek y cora para fortalecer el acceso equitativo a la información.
En su mensaje, con motivo de la Sexta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE), subrayó que el gobierno de la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo impulsa una transformación educativa con perspectiva de género, y recordó que en 2026 se conmemoran los 200 años del nacimiento de Margarita Maza, figura clave en la defensa de la soberanía y promotora de la educación laica y secundaria para mujeres.
Indicó que la Nueva Escuela Mexicana se consolida como un proyecto vivo que articula el currículo con las necesidades del territorio; promueve el vínculo entre escuela y comunidad, y reconoce la autonomía profesional docente, permitiendo que cada plantel construya su propio programa analítico a partir de su realidad.