Presenta secretario Plan Integral del Sistema Nacional del Bachillerato 2026 con el que se abrirán 95 mil 400 nuevos lugares

• Durante su participación en la conferencia de prensa “La mañanera del pueblo”, el titular de la SEP informó que este Plan Integral se llevarán a cabo en 202 acciones
• Se construirán 20 nuevos planteles, 52 ampliaciones y 130 Ciberbachilleratos; el programa La Escuela es Nuestra atenderá a más de 6 mil planteles con una inversión superior a los 4 mil millones de pesos, informó
• Los Ciberbachilleratos ofrecerán a las y los estudiantes, además de sus materias, actividades culturales y deportivas: Tania Rodríguez Mora, subsecretaria de Educación Media Superior

Ciudad de México 07 de enero de 2026.-El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, presentó el Plan Integral del Sistema Nacional del Bachillerato 2026 a través del cual se llevarán a cabo 202 acciones este año: 20 nuevos bachilleratos tecnológicos, 52 ampliaciones y la construcción de 130 Ciberbachilleratos, lo que permitirá disponer de 65 mil 400 espacios para que las y los jóvenes de todo el país no dejen la escuela y estudien su preparatoria cerca de sus hogares.

Detalló que, como parte del Plan Michoacán por la Paz y la Justicia, se llevarán a cabo 90 acciones que contemplan la construcción de 10 nuevos bachilleratos tecnológicos, 20 ampliaciones y 60 Ciberbachilleratos, con el objetivo de crear 30 mil lugares adicionales en la entidad y, con ello, contribuir a alcanzar en 2026 un total de 95 mil 400 nuevos espacios para las y los jóvenes.

Durante su participación en la conferencia de prensa “La mañanera del pueblo”, encabezada por la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) señaló que los 20 bachilleratos que se construirán este año se ubicarán en Tijuana, San José del Cabo, Ciudad Juárez, La Paz (Baja California Sur), Hermosillo, Culiacán, Pesquería, General Escobedo, Reynosa, Celaya, Chicoloapan, La Paz (Estado de México), Valle de Chalco, Acapulco, Tlalpan, Calakmul, Playa del Carmen, Cholula, San Luis Potosí y Xochitepec.

Explicó que las 52 ampliaciones se llevarán a cabo en 31 entidades del país, mientras que los 130 Ciberbachilleratos se construirán cerca de los hogares de las y los estudiantes. Precisó que la ubicación de estos planteles se definió con base en secundarias con una matrícula igual o mayor a 50 estudiantes y que se encuentren a menos de 45 minutos de distancia de los futuros centros escolares.

En cuanto al programa La Escuela es Nuestra (LEEN), el titular de la SEP informó que en 2026 atenderá a 6 mil 92 planteles de bachillerato, con una inversión social de 4 mil 556 millones de pesos. Agregó que en 2025 se benefició a 6 mil 317 escuelas de este nivel, con una inversión de 4 mil 576 millones de pesos.

Respecto a la Beca Universal Benito Juárez de Educación Media Superior, Delgado Carrillo destacó que en 2026 beneficiará a 4 millones 94 mil 419 alumnas y alumnos, con una inversión de 40 mil 131 millones 620 mil 475 pesos.

Sobre las 88 acciones previstas para 2025, informó que, de los 20 nuevos bachilleratos, dos ya fueron concluidos y se construyeron en Tecámac y Reynosa, mientras que los 18 restantes se entregarán en febrero. De las 33 ampliaciones, señaló que nueve ya concluyeron; 17 finalizarán en enero; cuatro en febrero; dos en marzo y una en julio. En lo que respecta a las 35 reconversiones de secundarias, indicó que 13 ya concluyeron, seis finalizarán este mes, 10 en febrero, dos en marzo y una en abril.

Por su parte, la subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez Mora, expuso que los nuevos Ciberbachilleratos fueron diseñados para atender comunidades pequeñas y rurales. Detalló que se basan en un sistema modular, en el que un conjunto de docentes trabaja por grandes áreas temáticas.

Agregó que estos centros escolares ofrecerán a las y los estudiantes, además de las materias curriculares, actividades culturales y deportivas, lo que favorecerá su permanencia en la escuela, el fortalecimiento de la convivencia y la adquisición de habilidades para la vida.

Finalmente, señaló que estas acciones se fortalecen con el Marco Curricular Común (MCC), mediante el cual todas las escuelas públicas de Educación Media Superior imparten las mismas asignaturas, lo que facilita la movilidad estudiantil y garantiza un piso parejo de igualdad para todas y todos.