Reconoce Unesco avances de México en alfabetización y destaca programa “Chiapas Puede”

• Desde San Juan Chamula, la organización internacional llamó a los gobiernos a fortalecer las políticas educativas ante los 740 millones de personas que aún no saben leer ni escribir

SAN JUAN CHAMULA, Chis., 08 de septiembre del 2026.— La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) reconoció los avances de México en materia de alfabetización y llamó a los Estados miembros a fortalecer sus políticas públicas para garantizar el acceso a la educación, particularmente entre las comunidades indígenas y sectores históricamente excluidos.

Durante la conmemoración del Día Internacional de la Alfabetización 2026, realizada en esta comunidad de los Altos de Chiapas, Lidia Brito, subdirectora regional de Prioridad África y titular de Relaciones Exteriores de la Unesco, advirtió que el analfabetismo continúa siendo un desafío mundial, al existir alrededor de 740 millones de personas que no saben leer ni escribir.

Ante miles de habitantes de comunidades indígenas y representantes de 36 países de Asia, África y América Latina, la funcionaria sostuvo que la alfabetización debe entenderse como una herramienta para ampliar derechos y oportunidades, y no únicamente como la adquisición de conocimientos básicos de lectura y escritura.

Explicó que saber leer y escribir permite fortalecer el acceso a la educación, la salud, la igualdad de género, la autonomía económica y la participación democrática, por lo que llamó a los gobiernos a mantener el compromiso político y presupuestal necesario para avanzar en la reducción del rezago educativo.

En el acto, al que asistieron el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, y el gobernador de Chiapas, Eduardo Ramírez Aguilar, la representante de la Unesco reconoció particularmente los resultados alcanzados mediante el programa “Chiapas Puede”, iniciativa que recibió el Premio Internacional de Alfabetización de ese organismo.

De acuerdo con las autoridades, el programa ha permitido que más de 160 mil mujeres indígenas aprendan a leer y escribir, mediante una estrategia que considera las características culturales y lingüísticas de las comunidades originarias.

Brito destacó que México mantiene un compromiso histórico con la alfabetización y consideró que los resultados obtenidos en Chiapas demuestran que es posible avanzar cuando las políticas educativas se diseñan de acuerdo con las necesidades de las comunidades.

La funcionaria internacional también reconoció el trabajo de la administración de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo en materia educativa y sostuvo que los esfuerzos actuales dan continuidad a una tradición impulsada por personajes como Benito Juárez, José Vasconcelos y Jaime Torres Bodet.

A seis décadas de la creación del Día Internacional de la Alfabetización, señaló que el reto exige una nueva reflexión sobre lo que significa estar alfabetizado en el siglo XXI, particularmente frente a los cambios sociales, tecnológicos y económicos que enfrenta el mundo.

En su intervención, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, afirmó que el gobierno federal mantiene como prioridad la atención de las personas que permanecen fuera del sistema educativo.

“Cuando se atiende al último de la fila nos ayudamos todos”, expresó el funcionario, quien aseguró que la reducción del analfabetismo es una tarea fundamental para la actual administración y sostuvo que en este objetivo “no vamos a claudicar”.

Delgado Carrillo añadió que la política social del gobierno federal también contempla la entrega de 22 millones de becas educativas a estudiantes de todos los niveles, como parte de una estrategia para evitar que las condiciones económicas se conviertan en un obstáculo para permanecer en las aulas.

A su vez, el gobernador Eduardo Ramírez Aguilar destacó que la experiencia de “Chiapas Puede” confirma la importancia de desarrollar los procesos de alfabetización desde las propias comunidades y en sus lenguas originarias.

Señaló que este modelo permite atender a personas que, por razones económicas, sociales o geográficas, no tuvieron la oportunidad de incorporarse oportunamente a la educación formal, y abre la posibilidad de que continúen y concluyan sus estudios independientemente de su edad o condición social.

El mandatario estatal aprovechó el encuentro internacional para solicitar a la representante de la Unesco su respaldo a la propuesta de que San Juan Chamula sea declarado Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, en reconocimiento a la riqueza de sus tradiciones, cultura, lengua y formas de organización comunitaria.

La jornada internacional colocó así a Chiapas como referente de las políticas de alfabetización con enfoque comunitario e intercultural, mientras la Unesco reiteró que garantizar el derecho a la educación continúa siendo una responsabilidad compartida entre gobiernos y sociedades.