- Entre 2020 y 2025, el número de personas alfabetizadas aumentó más de siete veces gracias a una estrategia de alcance nacional.
Ciudad de México, 19 de enero del 2026.- La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que, como resultado de la Estrategia Nacional de Alfabetización para el Bienestar Compartido, el número de personas alfabetizadas en México se incrementó de manera significativa entre 2020 y 2025, al pasar de 22 mil 527 a 189 mil 874, lo que representa un crecimiento de 7.4 veces en ese periodo.
Durante la actual administración, y a través del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), se consolidó una red de atención integrada por 26 Institutos Estatales de Educación para Adultos y seis Unidades de Operación, además de 50 alianzas estratégicas con dependencias públicas, empresas privadas y organizaciones de la sociedad civil, con el propósito de abatir el rezago educativo. La meta, de acuerdo con la dependencia, es declarar bandera blanca en alfabetización hacia finales del presente año.
El titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, señaló que este avance refleja el impacto de una política pública orientada a ampliar el acceso a la educación para sectores históricamente excluidos del sistema educativo. Destacó que los resultados contribuirán a disminuir brechas de desigualdad, fortalecer la inclusión social y ampliar las oportunidades de desarrollo a nivel nacional.
La estrategia, explicó, se sustenta en un enfoque comunitario y territorial, con respeto a la diversidad social, cultural y lingüística del país, a fin de garantizar una atención pertinente a las distintas realidades regionales.
Por su parte, el director general del INEA, Armando Contreras Castillo, informó que el organismo mantiene coordinación con instituciones y organizaciones en Estados Unidos y Canadá para fortalecer la operación de las Plazas Comunitarias en el Exterior, dirigidas a personas migrantes mexicanas y otros hablantes de español.
De acuerdo con el Programa Institucional del INEA 2025-2030, cerca de la mitad de la población migrante mexicana de 15 años y más que reside en Estados Unidos se encuentra en situación de rezago educativo, lo que, advirtió el instituto, representa un factor de vulnerabilidad social y económica.
