- En nueve planteles de educación media superior evaluaron los conocimientos en las áreas de lectura, matemáticas, ciencias y aprendizajes en el mundo digital.
Pachuca de Soto, Hgo., 31 de mayo de 2025.- Durante los meses de abril y mayo de 2025, estudiantes de nueve planteles de educación media superior en Hidalgo participaron en la aplicación de la prueba del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés), una evaluación global coordinada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
La prueba PISA 2025 fue aplicada a 305 estudiantes de 15 años, donde evaluaron habilidades clave de lectura, matemáticas y ciencias; en esta edición, exploró adicionalmente la creatividad y el pensamiento innovador en entornos digitales.
Participaron distintos planteles de educación media superior en el estado, incluyendo a la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), el Colegio de Bachilleres del estado de Hidalgo (COBAEH), planteles del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Hidalgo (CECyTEH).
Además participaron alumnos del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS), así como de los Centros de Estudios Tecnológico Industrial y de Servicios (CETIS), ubicados en municipios de Pachuca de Soto, Tizayuca, Omitlán de Juárez, Tepeji del Río, Cuautepec, Jacala de Ledezma, Tlanchinol y Tepeapulco.
La participación de Hidalgo en PISA 2025 demuestra el firme compromiso del gobernador del estado, Julio Menchaca Salazar, y del secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, con el desarrollo de competencias clave para la vida en las y los estudiantes, y marca un paso importante hacia una educación pública más innovadora, inclusiva y con visión hacia el futuro.
Gracias a la estrecha coordinación entre las áreas responsables de evaluación, educación básica y educación media superior de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), lograron la implementación exitosa de la prueba, gracias a la suma de capacidades técnicas, operativas y académicas de cada área, lo que garantizó una aplicación alineada con los objetivos de mejora educativa.
El análisis de los resultados, se recibirán a finales de este año y proporcionarán a Hidalgo información valiosa para fortalecer la política educativa, afinar estrategias pedagógicas, actualizar contenidos curriculares y focalizar la formación docente, promoviendo así una educación más pertinente y de excelencia.
